活动中，陈教授围绕着“舞台走位、舞台平衡、舞台空间、演员面向”四方面的内容进行了现场培训与演练。
走位：充分利用舞台，避免站成一条线，否则舞台会显得很薄，出现比重失调；善用三角形、V形以及U形等构图，创造舞台更多样的变化，使整个舞台呈现更具有立体感。
注重角色的眼神、面向、动作，产生舞台的焦点，观众会随着演员所创造的焦点转移注意力。
角色面向：尽量避免背对观众，身体正面部位要充分展现给观众。
通过这次培训，教师们对舞台概念更加明晰，更加注重剧情中的细节演练。希望在日常的戏剧教学中，教师们能够学以致用，让思、创、演的戏剧魅力渗透到每一个幼儿心中。